今日は、サツマイモの苗を教室前花壇に植えました。葉や根っこの様子も観察しました。「葉っぱは、ハートみたい。」「もうたくさん根っこが出ている。」など、気づいたことを発表しました。どんなお芋に育ってほしいのか、みんなの願いを込め、苗に『魔法の言葉』をかけました。みんなの願い通りの『大きくて』『甘くて』『おいしい』サツマイモに育ってくれるといいですね。

赤しそごはん　牛乳　きびなごのから揚げ　ごぼうの和風サラダ　みつばのお吸い物

きびなごというお魚は、体の側面に青い帯のような模様が付いていて、「帯（きび）を持った魚」で「きびなご」という名前がつけられました。きびなごが多く水揚げされ、よく食べられている鹿児島県では、帯のことを「きび」と呼ぶそうです。

きびなごには、カルシウムやビタミンDがたくさん含まれています。どちらも、骨を丈夫にするために必要な栄養素です。しっかり食べましょう。

「春のいぶき」の学習で、春を感じる俳句や短歌を作成しています。

自分と向き合い、自然と向き合い、感じたことを言葉に表しています。

国語の学習では、物語の続きを自分たちで考えて書き、お互いに読み合って感想を伝えました。思わず笑ってしまうような面白いお話もあり、教室はとても和やかな雰囲気に包まれました。友達の作品のよいところを見つけて伝える姿もたくさん見られました。

今日は、先週金曜日に学校探検をした場所について、おさらいをしました。大藤小学校には、どんな教室があったのか、どんなものがあったのか、自分で見つけたもの等を発表しました。みんなが、とてもよく覚えていたことにびっくりしました。今度は、１年生だけで、学校探検します。大丈夫かな？きっと大丈夫だと期待しています。