今日は、アジアパラリンピックにご招待いただき、車いすバスケットボールの試合を観戦しました。

目の前で繰り広げられる選手たちのプレーは迫力満点でスピード感あふれる動きや、力強いシュートに、子どもたちも夢中になって応援していました。会場が一体となって盛り上がる熱い試合を楽しむことができました。

お昼には大学にお邪魔し、みんなでお弁当を食べました。

普段の学校生活ではなかなかできない経験がたくさんでき、子どもたちにとって思い出に残る一日になったことと思います。招待していただいたことに感謝しながら、スポーツの素晴らしさを肌で感じることができました。

今日のようすです。2時間目は、家庭科の調理実習で使った煮干しの余りを使って「煮干しの解剖」をしました。1学期に理科の授業で魚の誕生について学習したので、魚は子どもたちにとってより身近なものとなっています。どの子も真剣なまなざしで煮干しに向き合い、心臓や脳、筋肉や背骨などさまざまな器官を発見していました。中には、目の視神経や耳の耳石まで発見した子もいました。子どもたちの観察眼はとても素晴らしいです。「先生、もう一回やりたい！！」と目を輝かせて言ってくれる子もいました。この経験が来年度の理科「人のからだのつくりとはたらき」の学習につながっていくといいなと思います。

また、養護教諭による歯科指導が行われました。歯肉炎の話や歯の染出しを行いました。普段から綺麗に磨けている人がほとんどでした。また、先生の指示を聞いててきぱきと行動し、静かに待つことができました。先生から「とてもスムーズにできましたね。」とお褒めの言葉をいただきました☆5年生、頑張ってます！

福祉実践教室では、ガイドヘルプと点訳について学習しました。

ガイドヘルプでは、実際の声掛けの仕方を教えてもらい、ペアの子を案内しました。普段生活している校舎内でも、見えない状態では怖さがあることから、ガイドする人の声掛けの大切さを学びました。

点訳では、自分の名前を点字で打つ体験をしました。点字器を初めて使う子がほとんどでした。今日の学習で、点訳の大切さを知ることができました。

『くじらぐも』のお話しも、終わりに近づいてきました。今日は、くじらぐもとの別れの場面を中心に、くじらぐもへのみんなの気持ちを考え発表しました。くじらぐもチームと子どもたちチームになって、いろいろな意見を出し合い、劇風に発表しました。またくじらぐもに会える日が来るといいですね。

書写コンクールの清書をしました。コンクールに向けて今までに、何度も練習してきました。今日は、改めて、先生の注意を聞きながら、１文字１文字を緊張しながら書いていきました。とてもよく集中してがんばっていました。