今日の道徳の授業では、『かぼちゃのつる』という教材を学習しました。かぼちゃがした自分勝手な行動について、どうすればよかったのか、自分の考えをみんなの前で、しっかりと発表することができました。自分に置き換えて考えを深めることもできました。

ごはん、牛乳、さんまのみぞれ煮、ひじきサラダ、かき玉汁

今日は、給食の「食べ残し」についてお話します。給食は、たくさんの人の手で作られています。食材を育ててくれた農家の方、運んでくれた人、そして毎日おいしく調理してくれる調理員さん。皆さんの思いがこもった給食を、私たちは毎日食べています。

でも、残念ながら、食べ残しが多い日もあります。食べられるものを無駄にするのは、もったいないことです。苦手なものがあるかもしれませんが、少しでもいいのでチャレンジしてみてください。みんなが給食を大切にすることで、感謝の気持ちも伝わります。今日も感謝して、おいしくいただきましょう！

１年生は、５０音のひらがなを全部学習しました。今日は、『ひらがな表』を使ってしりとり遊びをしました。グループごとに、ひいた文字カードの『しりとり』に取り組みました。この頃、話し合い活動がとても上手になりました。無事にしりとりカードを完成させるグループばかりでした。

本日、西側では型枠の組立を、東側では周囲の埋め戻し工事を行っていました。
埋め戻し工事とは、基礎工事で地面を掘削したあとに生じた空間に土砂を埋め戻し、元の状態に戻す作業のことです。基礎の周囲を以前掘り出した土砂の山を切り崩して、埋め立てていました。建物をしっかりと支え、強度を保つために、ただ土を入れるだけではなく、職人の方が道具で均し、プレートランマーや重機でしっかりと突き固めていました。
埋め戻し工事は、建物の土台を長期的に保つために、非常に重要な工程とのことです。
また、基礎のコンクリート部分に配管のようなものも取り付けていました。

ごはん、牛乳、めひかりフライ、梅和え、冬瓜と厚揚げの煮物

今日は「お魚チャレンジデー」です。今月のお魚は「めひかり」です。魚は普段から給食に登場しますが、「お魚チャレンジデー」では、皆さんがもっと魚を好きになってくれるよう、クイズなどで楽しみながら魚のことを覚えていってほしいと考えています。それではクイズを行います。全問正解目指してがんばりましょう！

第１問　　今日の給食の魚、めひかりを漢字で書くと、どんな漢字になるでしょうか？

①　目に星と書く　（目星）

②　目に輝くと書く　（目輝）

③　目に光ると書く　（目光）

正解は、③番の「目に光る」と書きます。目が大きく、青く光って見えることから「めひかり」と呼ばれるようになりました。冬から春にかけて、あぶらがのっておいしくなります。

第２問　めひかりは、海の中のどのあたりに住んでいる魚でしょうか？

①　深いところ

②　真ん中あたり

③　浅いところ

正解は、①番の「深いところ」です。めひかりは深海魚といって、深さ200メートルから300メートルのところに住んでいます。深海魚は、目がギョロッと大きいという特徴があります。

何問正解できましたか？今日も感謝していただきましょう。