2年生の子どもたちは、今、自分の思いや考えを、『自分で』友達に伝えようと頑張っています。算数の授業ではタブレット端末を使ったり、チョークを持って自分で式や表を書いたりして、友達に分かりやすく説明しています。また、聞いている子どもたちからは、「なるほどね～。」「たしかに！」と素敵なつぶやきが聞こえてきました。中には、「難しいけど楽しいー！」と言っている子もいました。子どもたちが中心となって取り組んでいるからこそ楽しいと思えるのだと感じ、とても嬉しいです。

国語では、『ロボット』のお話から、自分で考えた「困っている人が助かるロボット」について発表会をしました。緊張しながらもみんな頑張りました。また、聞いている人は、「もし～になったときはどうなりますか。」「さっき、●●って言ってたけど、こういうときはどうするんですか。」などと、相手の話を聞いたからこそ気付いた疑問を発表者に投げかけていました。そのやり取りが本当にすてきでした。

子どもたち同士で伝え合う力がぐんぐん付いてきてます☆☆

ごはん　牛乳　銀さわらの西京焼き　きりざい　ゆばのお吸い物　いちごのスティックケーキ

今日の給食の「きりざい」は、昔から新潟県の魚沼地方で食べられている郷土料理のひとつです。「きり」は切ること、「ざい」は野菜の「菜」のことを表し、野菜を細かく刻んであえるという意味です。肉や魚などがあまり食べられなかった時代に、大切なたんぱく源の納豆をできるだけ大事に食べるために、野菜や漬物をこまかく刻んで量を増やして食べました。今は、当たり前のように納豆が食べられていますが、昔は納豆が入るのは、ハレの日（お祝いなどの特別な日）でした。

また、「銀さわらの西京焼き」は、京都府の郷土料理で西京味噌で味付けをしています。

国語では、音読み・訓読みを使ってかるたの文を作りました。

言葉の響きや意味を考えながら工夫し、どの作品も発想が豊かで、思わず笑顔になるようなセンスのよい表現がたくさん見られました。みんなリズムよく仕上げており、楽しみながら学ぶことができました。

今日の音楽の授業では、鍵盤ハーモニカの演奏練習後、『ねこのおはなし』という曲をみんなで歌って遊びました。ねこのなき声の『ニャーオ』をどんな鳴き方がいいのか、ねこの気持ちになって、鳴いてみました。みんな、とっても上手な鳴き声ができ、びっくり！そして、大笑いもありました。１年生は、すっかり『ねこ語』にはまったようでした。

ごはん　牛乳　ゼリーフライ　キャベツのサラダ　根菜汁　ヨーグルト

今日は埼玉県の「ゼリーフライ」を作りました。「えっ！ゼリーをフライにするの？」と、驚いた人もいるでしょう。この料理はお菓子のゼリーとは全く違う食べ物です。すりつぶしたじゃがいもとおからに、ねぎなどの具を混ぜて小判型に形を作ります。お金のことを銭という言い方があるように、小判の形をしていることから「銭フライ」と呼ばれ、それが変化して「ゼリーフライ」と呼ばれるようになりました。モチモチとした食感と食欲をそそるソースの味付けがやみつきになります。地元の人々から愛されている料理です。