本日、校区探検に行きました。地域の建物やお店、公園などを見て歩き、たくさんの発見があった校区探検。「知ってる！」「初めて見た！」と、子どもたちは楽しみながら地域への関心を深めていました。今後の学習にも生かしていきたいと思います。

今日は、初めて図工室で授業をしました。図工室の机の大きさにびっくりしながらも、絵の具を使って『虹』を描き表しました。絵の具を使って、みんなとても上手に塗れました。きれいな虹が出来あがりました。

５時間目には、その虹に、自分や虫、動物などたくさんの友達を描き加えました。みんなで楽しく虹を渡っている様子を想像しながら絵を仕上げました。

ごはん　牛乳　あじフライのレモンソースかけ　キャベツの香り漬け　肉じゃが

今日は「お魚チャレンジデー」です。もっと魚が好きになるように、クイズで楽しみながら魚のことを勉強しましょう。

今月のお魚は「あじ」です。それでは、全問正解めざしてがんばりましょう！

第１問　　あじの名前の由来は何でしょう。

①　アジアでとれる魚であるから

②　味が悪いから

③　味がよいから

正解は、③番の「味がよいから」です。新井白石の「語源辞典東雅」の中では、「アジとは味也。其味の美をいう也といへり」と書かれています。つまり、「アジという魚は、味が美味ですよ」ということです。あじは、たんぱく質を多く含んだうま味のある魚で、干物としてもよく食べられています。

第２問　あじの側面には、尾びれから頭部にかけて特徴のあるうろこがあります。さて、それは何と呼ばれているでしょうか。

①　さんご

②　ぜんご（ぜいご）

③　きんご

正解は、②番の「ぜんご（ぜいご）」です。ぜんご（ぜいご）は、ギザギザしたトゲ状のうろこです。自然界において、あじが他の大きな魚に食べられる時、多くは後ろから襲われます。その時に、かたいうろこのぜんご（ぜいご）で敵から身を守る役割があるといわれています。

あじには、まあじ、めあじ、しまあじ、むろあじなど、たくさんの種類があります。一般的にあじとして出回っているのは、まあじです。

今日の給食は、まあじを使った「あじフライのレモンソースかけ」です。骨に気を付けてよくかんで食べましょう。

理科の時間にまいたホウセンカの種からかわいい芽が出てきました。「葉っぱは、増えたかな」と毎日楽しそうに観察しています。

外国語の授業では、「What 〇〇 do you like？」の学習をしました。相手の好きなものをどのように英語で尋ねるか、答えるときはどのように答えればよいのか練習しました。授業の後半では、クラスの友達と質問し合い、自分の好きなものについて紹介しました。

理科の授業では、種子が発芽する条件について学習しています。今日は、いろいろと条件をかえ、種子が発芽するかどうかの実験の準備をしました。どんな結果になるか楽しみですね。