今日は体育の授業で「ハンカチ落とし」をアレンジし、ベースを使った活動を行いました。２塁までベースを使うルールのもと、各グループで作戦を話し合い、戦術を大切にしながら取り組みました。

ハンカチを使うことで、ボールとは違った難しさがありましたが、子どもたちは「やきにく作戦」や「夏の大三角作戦」と、面白い名前の作戦を立てながら、攻めたり守ったりする工夫を楽しんでいました。

仲間と協力する中で、コミュニケーション力や判断力を養うことができたようです。

ごはん　牛乳　焼きぎょうざ　八宝菜　春雨サラダ

みなさん、給食を食べた後の片付けは、きちんとできていますか。食べ終わった食器にごはん粒やおかずなどの食べ物が残ったままになっていませんか。箸かごの箸は、同じ方向を向いて入っていますか。食器かごには、同じ種類の食器を重ねてありますか。食器をきれいに片付けることは、給食を作ってくれる調理員さんや食べ物への感謝の気持ちを伝えることにもつながります。「今日の給食、おいしかったです。ごちそうさまでした」と感謝の気持ちを込めて、食器の片付けができるといいですね。

10日後の修学旅行にむけて調べ学習を進めています。

見てみたい場所、行きたい場所を友達と話し合っています。

今日の給食は、手巻き寿司でした。

楽しそうにお寿司をまきました。

口を大きく開けてがぶり！今日もおいしくいただきました。

今日は、手話講座と車椅子講座を受けました。手話講座では、指で文字を表すことを教えていただきました。指の形と文字の関係を聞き、どうしてそういう形になったのかもわかり、一段と手話に興味をもってきたようです。最後に自己紹介ができるようにもなりました。とても上手にできましたね。

車椅子講座では、全員が車椅子に乗る人、車椅子を介助する人になりました。車椅子に乗っていることにも、不安や恐怖があることを体験し、介助する人は、絶えず『やさしさの声』を発してあげる必要性も学びました。

今日の体験をこれからのみんなの生活の中で是非いかしていってくださいね。