最近の６年生を紹介します。先週、様々なプロジェクト班が各自のタブレットを使用して、パワーポイントでクイズやプレゼン大会をしました。休み時間や授業時間の冒頭にみんなでそのような時間を共有しています。　

　大テストの前には、テスト勉強ノートの交流会をしています。 自分に合った勉強の仕方こそ、中学入学前に身につけておきたい学習技能です。仲間のよいところを取り入れ、自分の改善点に生かしていけるように励まし合っています。

　今日の算数の時間の一場面です。「分数のわり算」のまとめ問題を行い、演習の時間になりました。６年生の演習の時間の特徴は、みんなやっていることがバラバラだということです。自分に必要だと思う問題を自分自身でセレクトし、学習の振り返りまでつなげていきます。そこから足らないものを考えて計算ドリルで補充する子、次単元の予習をする子、友達と説明し合う子、教える子、教えられる子、問題作りをして出し合う子、ミニ授業をする子、様々です。自分を高め、友達と深め、創造し続ける子。学級目標とリンクした日々の取り組みを大切にしています。

　学級園の野菜が大きく成長してきたので収穫方法などタブレットの検索練習を兼ねて行いました。

　必死に調べ、まとめることができました。

キーボードの練習をしました。みんな真剣です。

　災害に備えて救命胴衣を着る練習をしました。ファスナーの開け閉めとリボン結びに気を付けて何度も行いました。助け合っている姿も見られました。とてもやさしい３年生です。