今日は、2回目のわくわくサイエンス教室でした。前回は、目に見えない磁石の力を「目」に見えるようにした視覚を使った授業でしたが、今回は「耳」の聴覚を使うことを意識して、ストロー笛を作りました。ストローの太さや長さを変えることによって、音はどのように変わったのでしょうか。音を出すこと自体が大変でしたが、何とか頑張って音を出そうとする子どもたちでした。ぜひ、ご家庭でも今日の続きをやってみてください。子どもたちから湧き出る「なぜ？」や発見を大切にしていきたいです。

今日のおまけの一枚です。分数を学習していく中で、子どもたちが大変大きな気づきをしました。こちらもびっっくり！！ぜひ、ご家庭で尋ねてみてください。この気づきがあるからこそ、3年生の学習（割り算）へとつながっていくのですね。コツコツと、着実に力を付けて頑張っています！

ごはん　牛乳　鶏肉のトマト煮　ごぼうサラダ　手作りさつまいもパイ

今日は「パイ」についてです。パイとは、小麦粉やバターなどを合わせた生地でジャムや肉類などの具材を包み、天火で焼き上げた菓子や料理のことです。歴史は古く、紀元前1200年ごろのエジプトで、生地を層にして重ねて焼いたものが食べられていたようです。「パイ」という名前は英語で、その由来は鳥の「カササギ」です。カササギは英語で「マグパイ(magpie)」といいます。カササギは木の枝やいろいろな物を集めて巣を作る習性があり、これがさまざまな材料を詰めて焼いていた初期の「パイ」と似ていることから、イギリスでそう呼ばれるようになったようです。

今日のさつまいもパイは、パイシートに給食室で作ったさつまいもクリームをのせて、給食室のオーブンで焼いた手作りです。

今週は、６年生と関わる機会が多く、５年生はその都度、６年生の頼れる姿を見て、いよいよ今度は、自分たちの番だと感じていました。

今日は、２階渡りに卒業式用の掲示をしました。掲示をしている時、６年生に「ありがとう」と言われ、５年生は少し照れていました。照れながらも、ますますやる気になり、掲示を完成させることができました。

卒業まで残り9日。

いよいよ、一桁になりました。限りある日数ですが明るく楽しい6年生で卒業に向けて準備をしていきましょう。

本日の体育の様子です。体育では「タグラグビー」に取り組みました。

パスやタグの取り方を練習しながら、少しずつルールを覚えていきました。

チームで声を掛け合い、協力してトライを目指す中で、チームワークの大切さを学んでいます。