『マット運動』の授業も、今日で３回目となりました。今日は、今まで取り組んだまわり方やとび方を色々工夫して楽しみました。友だちと手をつないで協力してまわったり、マットとマットの間の川をとび越えたりしました。中には、足を高く上げて側転ができる人もいました。みんな、すっかりマットと友だちになりましたね。

中華めん、牛乳、塩ラーメンのスープ、あじのフリッター、マンナンサラダ、梨ゼリー

皆さんは食事をするとき、よくかんで食べていますか？

よくかんで食べるためには、一口で３０回以上かむと良いと言われています。ラーメンの麺は、食べやすいためかまずに食べてしまうことがあります。よくかんで食べると、食べ過ぎを防いだり、味覚が発達して味が良く分かるようになったりするなど、良いことがたくさんあります。一口３０回以上、よくかんで食べることを心がけましょう。

走り高跳びに挑戦しています。

どうしたら高く跳べるかを考え、動画を撮影して動きを確認したり、友達と意見し合ったりしながら活動しています。

今後、より高く跳べるのが楽しみですね。

図工では「1枚の板から」の学習に取り組んでいます。自分の生活の中で使いたいものを考え、板を切ったり、形を整えたり、色を塗ったりしながら、一つ一つ作品をつくっています。

「こんなものがあったら便利かな？」と、それぞれが考えたアイデアが少しずつ形になってきました。

家庭科では、目的に合わせてナップザックやトートバッグを製作しています。ひとつひとつ工程を確認しながら、みんなとても器用に作業を進めています。

どんな作品が完成するのか、今から楽しみです。

今日の授業は、絵の具を使って『にじいろの魚』に取り組みました。先日、水族館に出かけ、色とりどりの魚たちを見学したので、その時出会った魚たちを思い出しながら、色付けをしました。出来上がった魚たちを見ていると、１年生の教室が素敵な水族館に早変わりです。