現在、理科の授業では、「流れる水のはたらき」について学習しています。今日は実験をしました。山から流れる川の水を砂場の山とじょうろの水に見立てて、流す水の量を変えたらどのように変化が起こるのかと確かめました。「たくさん土がけずられちゃったけど、V字谷みたいだね。」「こっちは扇状地っぽいができた！」など、学習した言葉が飛び交っていました。実験を通して多くの学びを得られました。

また、社会見学に向けての準備が始まりました！野外学習からさらにレベルアップのことに挑戦です☆来年度の修学旅行に向けての練習として、社会見学では班別行動（＋お食事計画）を計画しています。現在、話し合い活動が中心となっていますが、計画的に進められています。当たり前のように自分たちで調べ、考え、話し合っている姿が本当に嬉しいです。がんばってます5年生！

音楽の授業では、発声練習を兼ねて歌うこと、鍵盤ハーモニカを演奏することが授業前半の流れになっています。最近は、鍵盤ハーモニカの演奏も、みんなとても上手になりました。

今日の授業後半は、打楽器を使って『いろいろな音みつけ』をしました。自分はどの楽器にするのかの話し合いでは、友だちの意見を聴きながら仲良く割り振りすることができました。早速決まった楽器で音の出し方練習です。グループごとにリズムをかけ合いながら、楽しく練習する姿が見られました。

人参とツナの混ぜごはん、竹輪の磯部揚げ、豚肉と大根の煮物、ピーチゼリー

私たちの身の回りには、たくさんの食べ物があります。その中には、好きな食べ物もあれば、嫌いな食べ物もあるかと思います。

様々な食べ物や味を体験することは、ただ栄養をとるだけではなく、食べ物の味がよく分かるようになる、脳への刺激になるなど、体にとってよいことがたくさんあります。好き嫌いなく、何でも食べられる大人になるために、見た目だけで残したりせずに、一口、もう一口とチャレンジしてみましょう。

今日の体育は、天候が悪かったため、体育館で『マット運動』を行いました。準備運動も音楽や号令に合わせてしっかり取り組むことができました。素晴らしいです。

『マット運動』では、動物遊びをしました。手足を曲げたりジャンプしたりして、動物の特徴をつかみ、動物になりきることができました。グループで一斉にかっこよくポーズをきめることもできました。