総合の時間に、理科の学習で使うサツマイモの苗を植えました。子どもたちは苗をやさしく土に植えながら、「たくさんできるといいな」と楽しそうに話していました。

植え終わった後には、「名前をつけようよ!」という声も上がり、みんなで親しみをもって育てていこうとする様子が見られました。これからどのように成長していくのか、子どもたちも楽しみにしています。
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総合の時間に、理科の学習で使うサツマイモの苗を植えました。子どもたちは苗をやさしく土に植えながら、「たくさんできるといいな」と楽しそうに話していました。

植え終わった後には、「名前をつけようよ!」という声も上がり、みんなで親しみをもって育てていこうとする様子が見られました。これからどのように成長していくのか、子どもたちも楽しみにしています。
今日の音楽は、楽器を使ってリズムの『リレー遊び』をしました。グループで相談して、タンブリン・すず・カスタネットのどの楽器を使うのか決めました。その後は、各楽器の音色を響かせながら、グループごとにリズムのリレー遊びを楽しみました。リズムをつなぐために友だちの目を見て、しっかりリズムパスもできました。








本日、地足場の撤去と西側の型枠を組み立てていました。
東側については、全ての地足場が撤去されたため、基礎のコンクリート部分がはっきりとわかるようになりました。
型枠の組立については、ほぼ大部分の組立が終了している状況です。また、渡り廊下となる部分の型枠の組立も終了しているようでした。


愛知の米粉パン、牛乳、鶏肉のバジル焼き、パスタ入り豆乳ポタージュ、フルーツ白玉
今日は、歯に関する問題を出します。よく考えましょう。
問題 歯と鉄ではどちらが硬い?
① 歯 ② 鉄 ③どちらも同じ
正解は、①の歯です。歯の表面は、エナメル質というもので覆われています。物の硬さを測る単位に「モース硬度」というものがあります。モース硬度は数字が大きいほど硬く、鉄のモース硬度が「4」に対して歯のエナメル質のモース硬度は「7」です。ちなみに、学校にあるチョークのモース硬度は「1」です。歯のエナメル質よりも硬いものにダイヤモンドがあり、モース硬度は10です。このため、歯を削るための道具は、ダイヤモンドの粉でできています。
歯のエナメル質は体の中で最も硬いものなのですが、不完全な結晶体であるため、壊れやすく、酸やむし歯菌に侵されやすいものなのです。酸やむし歯菌から歯を守るためには、歯みがきをしっかりすることも大切です。歯みがきもしっかりして、むし歯などを作らないようにしましょう。
今日で歯と口の健康週間は終わりますが、この週間をきっかけに、「よくかむこと」を意識してくれるとうれしいです。
保健委員会によるハブラシチェックを行いました。

毛先が広がっているハブラシは、汚れをおとす力が減ってしまいます。大藤小学校のみなさんがしっかり歯みがきができるように、ハブラシの毛先が開いていないか、1本ずつチェックをしました。


「はぶらしをかえよう」のカードをもらった人は、新しいものに交換するといいですね。