中華めん、牛乳、豚骨白湯ラーメンの汁、たけのこのピリ辛漬け、フルーツ杏仁ポンチ

ラーメンが大好き！という人は多いのではないでしょうか。給食でも人気のあるメニューのひとつです。

外食で食べるラーメンと比べて、給食のラーメンにはある特徴があります。それは何だと思いますか？　給食のラーメンは、一般的な外食のラーメンに比べて、野菜の量が多いのが特徴です。お店や種類によって異なりますが、一般的なラーメンの野菜の量は約１５ｇなのに対し、今日の給食のラーメンでは約５０ｇの野菜がとれるようになっています。野菜は生活習慣病を予防する働きがあります。ラーメンのように塩分が多い料理を食べるときには、積極的にとるようにしてもらいたいと思います。お家でインスタントラーメンを食べるときにも、給食のように野菜たっぷりで具沢山にするといいですね。

音楽では、今、リズムに合わせて体を動かすことをめあてに、取り組んでいます。今日は、『ぶんぶんぶん』と『しろくまのジェンカ』の曲に合わせて、手拍子をしたりステップをしたりしました。友だちと一緒にリズムを合わせることの楽しさや難しさを体感しました。

ごはん、牛乳、けんちん信田のみそ田楽、青じそ和え、春雨スープ

今日は「けんちん信田」の原料になっている大豆の話をします。大豆は、昔から日本の食生活に欠かせないものでした。しょうゆやみそなどの調味料、豆腐や納豆などの加工品も作られ、たんぱく源として大切にされてきました。大豆を漢字で書くと、大きいという字と豆という字を書きます。これは、大きい豆ではなくて、大いなる豆という意味から名付けられたものと言われています。大いなる、つまり、偉大で立派な豆という意味です。栄養的にも優れている大豆をこれからも大切にしていけるとよいですね。

生活科の学習で、トマトを生産している佐藤農園さんの見学にいきました。始めに、ハウスの中を見学させていただきました。広いハウスの中にたくさんのトマトがいっぱい！！子どもたちは、いろいろな色や形や大きさのトマトができている様子を、間近で見せていただきました。その後、トマトの育て方について一つひとつ分かりやすく教えていただきました。ミニトマトを学校で育てている子どもたちにとっては、とても興味深くしっかりメモをとっていました。そして、「質問コーナー」では、疑問に思うことをしっかりと聞くことができました。お忙しい中、子どもたちのためにありがとうございました。子どもたちは、自分たちのミニトマトをしっかりと育てていってくれると思います。

今日の生活科では、「ひまわり」「ふうせんかずら」「わた」「おしろいばな」「マリーゴールド」「ほうせんか」の６種類の花の種まきをしました。各々の種の特徴を確認した上で、自分が育ててみたい花の種を、友達と協力してまきました。これからは、アサガオの他にも、お世話をする花が増えました。よろしくお願いします。

只今、１年生の教室前の花壇は、とてもにぎやかです。早く花が咲いたり、おいもができたりするのが、待ち遠しいです。