
きな粉揚げパン 牛乳 ひじきサラダ 豆乳クリームシチュー
今日の給食は、みんな大好き「きなこ揚げパン」です。
揚げパンは、昭和20年代、病気で休んだ児童のために「硬いパン」でもおいしく食べてもらおうと油で揚げて砂糖をまぶすことを考案したのが始まりといわれています。
カリッと揚げたコッペパンに、香ばしいきなこをたっぷり絡めています。きなこは、たんぱく質、鉄分、食物繊維なども豊富で栄養価も高い食材の一つです。
今日の揚げパンは、きな粉の味ですが、みなさんは、どんな味の揚げパンが好きですか?
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きな粉揚げパン 牛乳 ひじきサラダ 豆乳クリームシチュー
今日の給食は、みんな大好き「きなこ揚げパン」です。
揚げパンは、昭和20年代、病気で休んだ児童のために「硬いパン」でもおいしく食べてもらおうと油で揚げて砂糖をまぶすことを考案したのが始まりといわれています。
カリッと揚げたコッペパンに、香ばしいきなこをたっぷり絡めています。きなこは、たんぱく質、鉄分、食物繊維なども豊富で栄養価も高い食材の一つです。
今日の揚げパンは、きな粉の味ですが、みなさんは、どんな味の揚げパンが好きですか?
体育は、今日から「小型ハードル走」に入りました。4年生の小型ハードル走では、リズムよく走り越えていくことの楽しさや心地よさを大切にしながら楽しく学習をすることを目標にしています。今日のめあては、「いろいろなリズムで調子よく走ろう」です。スキップをしたり、スキップに上半身の動きを付けたり、ランダムに置かれたスポットマーカーを踏む中で、子どもたちはリズムにのることの難しさを感じているようでした。次回の授業が楽しみです。

今日の音楽では、『おもちゃのチャチャチャ』の曲に合わせて、打楽器を鳴らし、リズムを楽しみました。『チャチャチャ』の部分をどのように楽器を鳴らしたらリズムに合うのか、グループで相談しながら、打楽器の響きをたくさん重ねて楽しみました。みんな楽器を鳴らしながら、次第に体まで踊り出していました。







2月になり早くも10日が経ちました。
来週には最後の授業参観があります。
1つ1つの行事が最後になってきています。
1日1日を大切に過ごしていきましょう。

算数の授業では、「角柱と円柱」の学習をしています。今日は、円柱の展開図のかき方に取り組みました。円柱の側面をどのようにかけばいいか、長さが何cmになるか考えながら作図することができました。作図が終わった後は、展開図の組み立てを行い、円柱を作り上げることができました。
