6年生で、情報モラルについての授業を行いました。
どのような情報源があるのか、その情報源のメリットとデメリットをはじめに考えました。子どもたちは、インターネット・スマホなどから情報を得ることが多いと考えるとともに、多くのデメリットがあることを確認しました。その後、デジタル教材を使って、使用時の注意点を全員で考えました。
使い方次第で、誰もが被害者と加害者になる可能性があることを実感できる授業でした。
どのような情報源があるのか、その情報源のメリットとデメリットをはじめに考えました。子どもたちは、インターネット・スマホなどから情報を得ることが多いと考えるとともに、多くのデメリットがあることを確認しました。その後、デジタル教材を使って、使用時の注意点を全員で考えました。
使い方次第で、誰もが被害者と加害者になる可能性があることを実感できる授業でした。
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