今日の２時間目に、４年生で算数の研究授業を行いました。子どもたちが学び合えるよりよい授業をめざして、学校だよりでもお伝えしたように、私たちも学び合っています。６月で２回目の研究授業です。
　平行四辺形の特徴をもとにして、平行四辺形をかく学習でした。コンパス、分度器、三角定規など、いろいろなものを使って試行錯誤をします。平行線をかいたり、角度をはかったり、同じ長さに注目したりして、作図をしました。わからないことをもとに、子どもたちの考えをどうつなげるか。これからもよりよい授業をめざしていきます。

　先週から、子どもと担任との二者懇談が始まっています。２人でじっくりと話をする機会は、日常生活のなかではなかなかとることができません。朝の読書タイムの時間に行う二者懇談は、子どもたちとじっくり話ができる時間となっています。かけがえのない時間です。
　教室で待っている子どもたちも、静かに読書や学力コンクールに向けての学習をしています。