洗濯実習をしました。汚れた靴下を手洗いで一生懸命に洗いました。
洗った後に汚れが落ちたことを実感していました。
7月４日（木） ６年生【家庭科】
7月３日(水) ６年生 【図工】
くるくるクランクの鑑賞をしました。自分の作品の工夫を見つけたり、友だちの作品を触ってみたりしました。
製作中に気づかなかったことや、友達の作品のいいところなどを見つけることができました。
7月４日（木）５年生【家庭科】
今日の家庭科は、『雑巾製作』をしました。家庭よりタオルを持参し、名前の縫い取りから始めました。名前の縫い取りは、練習布でも行ったので、今回は、ひらがな・カタカナ・漢字・ローマ字と、さまざまな文字に挑戦していました。その後、周りをなみ縫いしたところで、タイムアウトでした。この続きは、明日です。さて、明日『オリジナル雑巾』が無事完成するのか楽しみです。頑張りましょう！！
７月４日（木）
ごはん 牛乳 ハヤシライス オムレツ ヨーグルト和え
今日は「オムレツ」についてです。オムレツはフランス料理の一つで、フランスでは「オムレット」と呼ばれていましたが、フランスから日本に伝わった際に訛って、「オムレツ」と呼ばれるようになったそうです。
「オムレット」はフランス語で「剣」を意味し、ギリシャ語が由来といわれ、オムレツの形が剣に似ているところから、その名がついたといわれています。また、ときほぐした卵を薄い板状に焼いたので、古いフランス語の「アムレツ（薄い板）」からきたとか、昔フランスの王様が狩りに出かけたとき、急にお腹がすいたので、何でもいいから早く食べられる料理を持ってくるように命じたところ、オムレツが出てきたのをみた王様が「ケル・オム・レスト（なんと素早い男だ！）」と料理人を褒めたそうで、王様の言葉が「オムレスト」となり、「オムレット」になったともいわれています。
７月３日（水）１年生【生活科】
大きな花がどんどん咲いてきました。子どもたちは大喜びです。今日は、じっくりと観察カードを描きました。
７月３日（水）４年生【理科】
今日は理科の授業で春から夏への変化を学習しました。
４月に見つけた桜やタンポポなどをもう一度探しに行き、春から夏にかけてどこが変わったかを観察しました。花や葉はもちろん、今日は暑かったので気温の違いにも驚いていました。
7月３日（水）５年生【算数】
算数は、『合同な図形』に入りました。今日は、いろいろな四角形を対角線で切り取りました。そして切り取った２つの三角形が合同になるか調べました。切り取った２つの三角形はノートに貼ってまとめました。高学年らしいノートができましたね。
