今日は、「36+４」の計算の仕方を考え、友だちに説明できることを目標に取り組みました。前回に続いて、正解することだけでなく、どのようにしたら計算できるのかと考えました。ひとりでじっくりと考えた後、友だちと意見交流しました。数え棒を使って自分の考えを伝える姿も、最後に教室の黒板の前で説明する姿もどれも素敵で、とても輝いていました。また、学級目標が決まりました！2年生の子達らしい素敵な言葉になりました。ぜひ、子どもたちに聞いてみてくださいね。