今日は、初めて図工室で授業をしました。図工室の机の大きさにびっくりしながらも、絵の具を使って『虹』を描き表しました。絵の具を使って、みんなとても上手に塗れました。きれいな虹が出来あがりました。
５時間目には、その虹に、自分や虫、動物などたくさんの友達を描き加えました。みんなで楽しく虹を渡っている様子を想像しながら絵を仕上げました。
5月22日日（木）１年生【図画工作】
５月２２日（木）
ごはん 牛乳 あじフライのレモンソースかけ キャベツの香り漬け 肉じゃが
今日は「お魚チャレンジデー」です。もっと魚が好きになるように、クイズで楽しみながら魚のことを勉強しましょう。
今月のお魚は「あじ」です。それでは、全問正解めざしてがんばりましょう！
第１問 あじの名前の由来は何でしょう。
① アジアでとれる魚であるから
② 味が悪いから
③ 味がよいから
正解は、③番の「味がよいから」です。新井白石の「語源辞典東雅」の中では、「アジとは味也。其味の美をいう也といへり」と書かれています。つまり、「アジという魚は、味が美味ですよ」ということです。あじは、たんぱく質を多く含んだうま味のある魚で、干物としてもよく食べられています。
第２問 あじの側面には、尾びれから頭部にかけて特徴のあるうろこがあります。さて、それは何と呼ばれているでしょうか。
① さんご
② ぜんご（ぜいご）
③ きんご
正解は、②番の「ぜんご（ぜいご）」です。ぜんご（ぜいご）は、ギザギザしたトゲ状のうろこです。自然界において、あじが他の大きな魚に食べられる時、多くは後ろから襲われます。その時に、かたいうろこのぜんご（ぜいご）で敵から身を守る役割があるといわれています。
あじには、まあじ、めあじ、しまあじ、むろあじなど、たくさんの種類があります。一般的にあじとして出回っているのは、まあじです。
今日の給食は、まあじを使った「あじフライのレモンソースかけ」です。骨に気を付けてよくかんで食べましょう。
５月２１日（水）３年生【理科】
理科の時間にまいたホウセンカの種からかわいい芽が出てきました。「葉っぱは、増えたかな」と毎日楽しそうに観察しています。
5月20日（火）21日（水）5年生【外国語・理科】
外国語の授業では、「What 〇〇 do you like？」の学習をしました。相手の好きなものをどのように英語で尋ねるか、答えるときはどのように答えればよいのか練習しました。授業の後半では、クラスの友達と質問し合い、自分の好きなものについて紹介しました。
理科の授業では、種子が発芽する条件について学習しています。今日は、いろいろと条件をかえ、種子が発芽するかどうかの実験の準備をしました。どんな結果になるか楽しみですね。
5月21日（水）１年生【生活】
今日の生活の時間は、『あさがおの種まき』をしました。まず、あさがおの種を観察しました。形がすいかや三日月に似ているなどの意見が出ました。その後、自分たちが校庭で拾った藤の花の種と比べて、あさがおの種がとても小さいという意見も出ました。じっくり観察することができるようになりましたね。この小さな種が、夏には素敵な花を咲かせてくれることをみんなとても楽しみにしています。明日からの水やり、がんばりましょうね。
５月２１日（水）
ごはん 牛乳 ヤンニョムチキン 春雨サラダ 八宝菜
ヤンニョムチキンは、韓国料理の一つです。ヤンニョムとは、薬味や香辛料などを混ぜ合わせた韓国の合わせ調味料のことです。揚げた鶏肉に、ヤンニョムをからめたヤンニョムチキンは、韓国でも人気の料理です。給食では、にんにく、チリソース、ケチャップ、砂糖などで作った甘辛い味付けが、ごはんによく合います。
5月20日(火) 6年生【図工】
私の大切な風景もいよいよ完成が見えてきました。
その場で色塗りをする子も写真を見ながら色塗りをする子も一つ一つ丁寧に作業を進めていました。思い出の詰まったあの場所で・・・
１人１人の素敵な作品が出来上がっていきそうです。
