今日の体育の授業風景です。体育係の号令に合わせて、準備運動もしっかりできました。その後は、体育館内を2周ジョギングして、体を温めました。


次にフラフープを使った跳び運動やくぐりぬけ運動をしました。先生の笛の合図に合わせて、リズミカルに跳ぶことができました。くぐりぬけでは、腰をかがめ、小さくなって素早く走りぬけることができました。



最後は、ゴム跳びです。助走をつけ、跳び方のコツもしっかりつかむことができるようになりました。



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今日の体育の授業風景です。体育係の号令に合わせて、準備運動もしっかりできました。その後は、体育館内を2周ジョギングして、体を温めました。


次にフラフープを使った跳び運動やくぐりぬけ運動をしました。先生の笛の合図に合わせて、リズミカルに跳ぶことができました。くぐりぬけでは、腰をかがめ、小さくなって素早く走りぬけることができました。



最後は、ゴム跳びです。助走をつけ、跳び方のコツもしっかりつかむことができるようになりました。




ごはん 牛乳 ビビンバ(肉・野菜) 中華スープ 白玉フルーツポンチ
給食の後片付けをするとき、食器に、ご飯粒などの食べ物が残っていませんか。一人が一粒残しても、学校全体だと多くの量になります。食器にご飯粒が残っていると、汚れも落ちにくくなり、食器を洗う洗剤や水の量が多くなってしまいます。そして、たくさん使った洗剤は、海や川などの環境汚染にもつながります。
次に、はしやスプーンは向きをそろえて返していますか。食器も同じ種類を重ねて返しましょう。最後に、返却の時は、おぼんにストローなど残っていないか確認しましょう。ストローのごみが残っていると、食器やおぼんを洗う機械の故障の原因にもなります。これらのことを確認し、みんなで協力して、後片付けをしましょう。
2学期最後の単元は、『わくわくプログラミング』です。今日は、ロボットを動かすプログラムを作ることに取り組みました。すでに、プログラミングは、コンピュータ授業でも関わったことがあるので、どのグループも、スムーズに行うことができました。余裕のある笑顔もたくさん見られました。







