道徳の時間に、友達のよいところを見つけて書き出す活動をしました。相手のことを思い浮かべながら言葉を選び、たくさんのよいところを書いていました。
書いてもらった内容を読むと、「うれしい」「はずかしい」と、にこにこした表情がたくさん見られました。
１月30日（金）３年生【道徳】
1月30日（金）１年生【国語】
今日は、『おみせやさんごっこ』の準備をしました。グループで、何のお店にするのか話し合いました。その後、早速、お店の品物作りをしました。どんどん素敵な品物が出来上がっていきました。さあ、来週には、いよいよお店やさんが開店できそうです。楽しみですね。
１月３０日（金）
きしめん 牛乳 和風カレーきしめんの汁 春菊のツナマヨ和え 手作り鬼まんじゅう
今日は学校給食週間最終日です。
「きしめん」は、昔は小麦粉を水で練って小さく丸め、押しのばして煮たものでした。それが、薄くて幅の広いひものような形にかわり、もちもちとした食感のめんになりました。一説では、愛知県の人はせっかちなので、早くゆでられるように薄くのばすようになった、とも言われています。
鬼まんじゅうは、愛知県の郷土料理です。戦争中や戦争後の食糧が足りなかった時代に、手に入りやすかったさつまいもと小麦粉を使って作られ、米の代わりに主食として広まりました。角切りにしたさつまいもの角がゴツゴツして見える様子が、鬼の角や金棒を連想させることから、この名前が付いたといわれています。
今日で全国学校給食週間が終わります。この一週間、地域の食材や郷土料理を紹介してきました。これからも感謝の気持ちをもって、給食を食べられるといいですね。
【弥富市未来構想に基づく】よつば小学校再編便り 一挙公開 現在第19号
【弥富市未来構想に基づく】よつば小学校 再編便りを本校HPでも掲載します。発行数は現在第19号まで発行されています。一挙にご覧いただけます。なお、小学校再編便りは第9号からです。第１号から第8号までは中学校再編便りです。
再編だより 第１号 再編だより 第２号 再編だより 第３号 再編だより 第4号 20240913 再編だより（小学校）第５号 20240625再編だより 第6号 20240905再編だより 第7号 20250130 再編だより（小学校）第８号 20250205再編だより（小学校）第９号 20250304再編だより（小学校）第10号 20250606再編だより（小学校）第11号 20250829再編だより（小学校）第12号 20251010再編だより（小学校）第13号 20251107再編だより（小学校）第14号 (1) 20251205再編だより（小学校）第16号 20251205再編だより（小学校）第15号 20260113再編だより（小学校）第17号 20260122再編だより（小学校）第18号 20260128再編だより（小学校）第19号
よつば小学校の工事の進捗状況
令和８年１月２８日（水）
十四山西部小学校で行われている工事の様子です。
本日も掘削作業とコンクリート打設が行われていますが、アースドリル工法と呼ばれている方法で行われているようです。その工法を簡単に説明します。
杭芯をセットする。
→バケットで孔（あな）を開ける。
→孔上部の崩壊の防止や鉄筋籠・トレミー管を支えるために表層ケーシング（土管のようなもの）を入れる。
→掘削した孔の崩壊を防ぐために安定液を注入しながら、掘削する。
→孔の底に沈殿している物をバケットで取り除く。
→掘削した最下部の先端を円錐状に広げ、杭の支持力を向上させるために拡底機で掘削する。
→掘削した孔に鉄筋籠を連結させながら挿入する。
→トレミー管を接続しながら挿入する。
→トレミー管を通して、コンクリートを打設しながらトレミー管を抜いていく。
→コンクリート打設後に表層ケーシングを抜く。
このように多くの工程を踏むことで、杭が完成することが分かりました。本日の工事で、27本中10本の杭が完成したそうです。
これまでの工事の様子は十四山西部小学校のホームページをご覧ください。
1月29日（木）2年生【最近のようす】
最近の2年生のようすです。算数では、「100㎝を超える長さ」の単元に入りました。今週は、自分の手を広げた幅の長さを測ったり、1mピッタリチャレンジに挑戦したりして、「１m」の長さを体感しながら学習をしました。残念ながら、１mピッタリにはいかなかったものの、99㎝７㎜というニアピン賞の子が２人もいました！「あと〇ｃｍたりなかったー！」「〇ｃｍ、長かったよ」などと子どもたちは会話を通して、よく考えている姿があちらこちらで見られました。
生活科では、「これまでのわたし、これからのわたし」の単元を学習しています。今日は、これから作成していく「じぶんものがたり」の表紙づくりをしました。さぁ、一体どんな素敵な「じぶんものがたり」になっていくでしょうか。楽しみです。
道徳の授業では、「ありがとう」についてみんなで考えました。回数を重ねるごとに、子どもたちの意見は、どんどんボリュームアップしていくのを感じます。今日の授業で、「ありがとうと言うと、うれしい。それがくりかえされていくことで、いいことが広がっていく。」ということが分かりました。普段から、教室では「ありがとう」があふれています。これからもっともっと広げていきましょうね。
1月29日（木）1年生【図画工作】
今日の図工では、版にインクをつけ、和紙に写しました。版をどこの位置にのせるか考え、初めてバレンでこする作業を体験しました。みんな、とても真剣にこすっていましたね。版をはがした時、きれいに写っていた時は、「わあ、きれい。」とうれしそうな歓声が上がっていました。版画の苦労と喜びを感じ取った時間でした。
