今日の図工は、版画制作に取りかかりました。まず、いろいろな紙やシートを切って画用紙に貼り付け、版画の版を作りました。紙の模様を生かして、動物の体の部分を工夫しました。来週は、いよいよインクつけに取りかかります。きれいな模様が上手く出てくれるといいですね。
1月22日（木）１年生【図画工作】
１月２２日（木）
ごはん 牛乳 チキンチキンごぼう 野菜の土佐和え かき玉汁
「チキンチキンごぼう」は、約30年前に山口県山口市の学校給食から誕生したメニューです。ある小学校の栄養教諭が、各家庭の人気メニューを募集したところ、寄せられたメニューの中に「チキンチキンごぼう」がありました。給食メニューとして採用すると、すぐに人気メニューに。その後、その人気は県内の色々な世代にも広がっていったそうです。
そして、和え物には、「野菜の土佐和え」を作りました。「土佐和え」とは、かつお節を「和え衣」に使用する和え物のことで、かつお節の産地が土佐（高知県）であることから、この名が料理に使われます。かつお節をたっぷりと使った土佐和えは、噛めば噛むほど口の中にうま味が広がります。
1月21日（水）１年生【生活科】
今日は、寒い一日でした。今夜から雪が降るかもしれないという情報を一年生も知っていました。なので、今日の生活科の授業では、この寒さを利用して氷ができるのかという実験に挑戦しました。どこに置くと凍るのか、グループで話し合いました。大藤小学校で、一番寒いところはどこでしょうか。それぞれのグループが決めた場所に置いた水は、凍っているのでしょうか、楽しみですね。
1月21日（水）2年生【自分で伝えようとする力】
2年生の子どもたちは、今、自分の思いや考えを、『自分で』友達に伝えようと頑張っています。算数の授業ではタブレット端末を使ったり、チョークを持って自分で式や表を書いたりして、友達に分かりやすく説明しています。また、聞いている子どもたちからは、「なるほどね～。」「たしかに！」と素敵なつぶやきが聞こえてきました。中には、「難しいけど楽しいー！」と言っている子もいました。子どもたちが中心となって取り組んでいるからこそ楽しいと思えるのだと感じ、とても嬉しいです。
国語では、『ロボット』のお話から、自分で考えた「困っている人が助かるロボット」について発表会をしました。緊張しながらもみんな頑張りました。また、聞いている人は、「もし～になったときはどうなりますか。」「さっき、●●って言ってたけど、こういうときはどうするんですか。」などと、相手の話を聞いたからこそ気付いた疑問を発表者に投げかけていました。そのやり取りが本当にすてきでした。
子どもたち同士で伝え合う力がぐんぐん付いてきてます☆☆
１月２１日（水）
ごはん 牛乳 銀さわらの西京焼き きりざい ゆばのお吸い物 いちごのスティックケーキ
今日の給食の「きりざい」は、昔から新潟県の魚沼地方で食べられている郷土料理のひとつです。「きり」は切ること、「ざい」は野菜の「菜」のことを表し、野菜を細かく刻んであえるという意味です。肉や魚などがあまり食べられなかった時代に、大切なたんぱく源の納豆をできるだけ大事に食べるために、野菜や漬物をこまかく刻んで量を増やして食べました。今は、当たり前のように納豆が食べられていますが、昔は納豆が入るのは、ハレの日（お祝いなどの特別な日）でした。
また、「銀さわらの西京焼き」は、京都府の郷土料理で西京味噌で味付けをしています。
１月２０日（火）３年生【国語】
国語では、音読み・訓読みを使ってかるたの文を作りました。
言葉の響きや意味を考えながら工夫し、どの作品も発想が豊かで、思わず笑顔になるようなセンスのよい表現がたくさん見られました。みんなリズムよく仕上げており、楽しみながら学ぶことができました。
1月20日（火）１年生【音楽】
今日の音楽の授業では、鍵盤ハーモニカの演奏練習後、『ねこのおはなし』という曲をみんなで歌って遊びました。ねこのなき声の『ニャーオ』をどんな鳴き方がいいのか、ねこの気持ちになって、鳴いてみました。みんな、とっても上手な鳴き声ができ、びっくり！そして、大笑いもありました。１年生は、すっかり『ねこ語』にはまったようでした。
