体育は、今日から「小型ハードル走」に入りました。4年生の小型ハードル走では、リズムよく走り越えていくことの楽しさや心地よさを大切にしながら楽しく学習をすることを目標にしています。今日のめあては、「いろいろなリズムで調子よく走ろう」です。スキップをしたり、スキップに上半身の動きを付けたり、ランダムに置かれたスポットマーカーを踏む中で、子どもたちはリズムにのることの難しさを感じているようでした。次回の授業が楽しみです。

![]() |
サイト内検索 |
体育は、今日から「小型ハードル走」に入りました。4年生の小型ハードル走では、リズムよく走り越えていくことの楽しさや心地よさを大切にしながら楽しく学習をすることを目標にしています。今日のめあては、「いろいろなリズムで調子よく走ろう」です。スキップをしたり、スキップに上半身の動きを付けたり、ランダムに置かれたスポットマーカーを踏む中で、子どもたちはリズムにのることの難しさを感じているようでした。次回の授業が楽しみです。
