本日、１・２時間目にふれあい地域清掃が行われました。本校のふれあい班（縦割り班）で、通学路のゴミ拾いをしよう、そして地域との関係を深めようという目的で２年前より始めました。本日は、雨が心配されましたが、なんとか持ちこたえ、おかげで気温も上がらず、熱中症の心配をせずに行えました。地域との関係を深めるため、また児童の安全のため、事前に「付き添いボランティア」を地域に募集したところ、保護者を含め１２名の方が応募していただきました。交通安全に配慮しながら８班が８方向に分かれて、子どもたちは精力的にゴミを拾いました。ボランティアの皆様、ほんとうにありがとうございました。

　昨日からの強い雨が９時頃には上がり、今日の２・３時間目、４～６年生でプール清掃を行いました。９ヶ月の放置で緑色になったプールを、水を抜きながらごしごしと汚れを落としていきました。少し肌寒い天気でしたが、みんな元気いっぱいそれぞれの仕事に取り組み、最後は、ピカピカのプールとなりました。いよいよ来週はプール開き、みんな楽しみにしています。

　本日、ＪＩＣＡより海外から日本へ学校保健研修にきている方の視察訪問を受けました。本校が、昨年度「給食優良校」表彰を受けたことから、給食について視察を受けることとなりました。
　朝、１０時前に１２名（９か国…アフガニスタン２人、ミャンマー、タンザニア２人、スリランカ、スーダン、ガーナ２人、ホンジェラス、バングラデシュ、ネパール）の研修生の方と通訳、及び県教委育員会より１名、弥富市教育委員会より１名が来校されました。１時間は、県教育委員会の講義、１時間は、本校の栄養職員が「本校の給食の現状」についての説明をしました。その後、３～６年生の教室に４名ずつ分かれて給食の準備の見学、会食をしていただきました。６年生では、ネパールの方から、通訳を通して先月の地震の状況についてのお話を聞くことができました。また、５年生では、研修生の方が掃除を実際に取り組んでいました。午後の５時間目は、体育館にて全校で「ウエルカム集会」を児童会主催で行いました。全校で、じゃんけん列車を楽しみ、校歌を披露しました。最後には、視察の研修生の方たちが「かえるの歌」を披露してくれ、２番からは全校で歌いました。思わぬ国際理解の機会に恵まれ、本校にとってとても充実した一日となりました。
　なお、名古屋テレビの取材も入り、本日１０日午後６時１５分からのニュースで６時３０分ごろの放送が予定されています。

　本日、第３回読み聞かせが行われました。一日の学校生活の始まりである朝の１０分間、落ち着いた雰囲気で行われるため、子どもたちは、落ち着いた一日を過ごすことができます。いつも、この日のために、本を選んできていただくボランティアの方には、本当に感謝です。
＜本日の読み物＞
１年…「かえるるちゃんのおみまい」すとうあさえ
２年…「おとうちゃん　ありがとう」鶴見正夫
３年…「わっしょい　わっしょい　ぶんぶんぶん」かこさとし
４年…「古屋のもり」日本昔ばなし
５年…「世界でいちばんやかましい音」ベンジャミン・エルキン
６年…「まんてんべんとう」くすのきしげのり

　本日午前中、弥富市文化広場にて、南ブロック小学校（１４校）陸上競技会が開催されました。昨日午後からの雨も朝にはすっかり上がり、少し風が強く吹きましたが、快晴となりました。本校は約３０人の選手が、約１ヶ月の練習の成果を出そうと自己のベストをめざして競技に参加をしました。結果として、男子１００ｍで６位入賞、女子走り高跳びで３位・６位入賞女子走り幅跳び４位入賞と健闘しました。

本日の午後には、S氏に午前中畝立てしていただいたところに、５・６年生で、ひまわりの苗を植えました。２週間ほど前にポットに種まきをし本葉が出始めた苗を、一人２本、合計１００本以上、ていねいに植え付けをしました。また、夏の開花が楽しみです。

　本日、サツマイモの苗植えを、１・２時間目に行いました。西の畑は、１ヶ月ほど前から、耕し・肥料散布などをＳ氏にしていただいています。Ｓ氏には毎年お世話になっており、今年もまるでプロの農地のようになっていました。本日も、開始の１時間ほど前から、畝作りをしていただき、苗植えの環境を整えていただきました。また、植え付けの指導もしていただきました。１年生は、サツマイモの苗植えを２年生と一緒に行いました。例年、野菜の苗もこの時に植えるのですが、このところの暑さで苗が大きくなり、子どもでは植え付けの時、折れてしまう可能性があるので、先週、あらかじめ教師が植え付けを行いました。今日は、急な呼びかけにもかかわらず、１５名ほどの保護者のボランティアの方に参加していただき、マルチ敷きなどのお手伝いをしていただきました。今年も、今まで知らなかった育て方のノウハウをS氏から教えていただき、目から鱗のことが多くありました。今後も、ご指導をお願いし、子どもたちが生産の喜びを感じることができるようにしていきます。