理科では、今『流れる水のはたらき』の学習をしています。今日は、運動場で、土山を作って、じょうろで水を流し、流れる水や地面の様子を調べました。みんな土山を作ったり、川の堤防を作ったりしている姿が、あまりにも必死すぎてほほえましかったです。そのうちじょうろから流す水が、だんだん多くなり洪水や氾濫が起きて、大慌てしている姿もかわいかったです。しっかり学習ができましたね。

体育の授業で、走り幅跳びをしました。助走の歩幅や着地の仕方など、どのように行うとよいか、いろいろな跳び方を確かめながら練習していました。友達が取り組んでいる様子を見て、上手な友達がいればその子の跳び方を参考に練習に取り組むなど、一生懸命取り組んでいました。

今日は、スクラッチを使ったプログラミングを行いました。10秒という時間を自分でカウントして、その範囲内でタッチできるかというプログラムを作りました。たくさんの命令を組み合わせるので、みんな苦戦していましたが、何とか完成しました。次回は、実際に作動してみます。上手くいくか楽しみですね。

今日は、野外学習の雨天時にやる予定だったレクリエーションを、毎月行う『お楽しみ会』として行いました。レクリエーション係の司会のもと、再び野外学習のグループになって、パワーと笑顔で楽しく取り組みました。やはり、野外学習で得たチームワークは半端ないものでしたね。

２時間目に歯の指導を行っていただきました。よく噛んで食べるとどのようないいことがあるのか、歯の磨き方などいろいろなことを教えていただきました。また、そのあとに咀嚼力を確かめるガムを噛んだり、歯の染め出しをしたりしました。

４時間目の授業では、新しく「太陽とかげ」の学習に入りました。今日は、外に出て影つなぎをしました。影つなぎをして、影について気付いたことを発表しました。

トートバッグづくりに挑戦しています。

今日は、ミシンで縫い始めました。久しぶりのミシンにドキドキわくわくしながら友達と考えながら取り組んでいました。

実習を進めていくほど完成が楽しみです。

今日は、午後から就学時健診がありました。5年生は、すっかりお兄さんお姉さんモードになっていました。最初の挨拶では、不安そうだった新一年生も、５年生の優しい声かけにすっかり笑顔になりました。それからは、５年生と一緒に手をつなぎ各教室に移動することができました。その姿を見て、来年は頼もしくて優しい６年生になっていることを確信しました。今日は、お世話係、ありがとうございました。