今日は、3，4時間目にプールに入りました。ダルマ浮きや背浮き、水中じゃんけんなどどの活動もみんな楽しみながら参加していました。

図工の時間では、「切ってかき出しくっつけて」の作品作りをしました。細かい作業も丁寧に行い、飾りや模様、表情もうまく表現していました。  

今日は待ちに待ったプール開きでした。

みんな笑顔で楽しく活動していました。

小学校生活最後のプールも楽しみましょう。

図工の『伝言板を作ろう』は、今日で完成しました。表面にニスを塗ったり、キリで穴をあけたりして、ぶら下げることができる伝言板の出来上がりです。糸のこで切った断面などを改めてながめながら、自分の苦労したところなどの感想を書き加えました。みなさんお疲れ様でした。

今日は、解剖顕微鏡を使って、メダカのたまごの観察をしました。ペトリ皿にメダカのたまごを入れ、たまごの中の様子を観ました。透き通ったたまごの中に、目のような黒いものが見えた時は、みんな大興奮でした。めだかの赤ちゃんと目が合ったと、喜んでいるグループもいました。生命の神秘に触れたようでしたね。

今日の体育は、5年生もキャッチバレーを行いました。キャッチバレーは、4年生にも少しだけ取り組んだことがあるようですが、少し間が空いていたこともあり、初めは、動き方やボールの扱いに戸惑っている子もいました。しかし、校長先生のアドバイスのおかげで、だんだんと動きが活発になり、そのうちペアでの声かけもできるようになってきました。ナイスチームプレー！！を期待しています。

６月４日（火）

国語の授業では「まいごのかぎ」の学習をしました。それぞれの場面で、どのようなことが起こったのかを教科書をよく読んで考えました。グループの友達と出来事についてまとめることができました。

外国語の授業では、数を英語でどのように言うのか学習しました。いくつあるか数を聞くときには「How many ~ ?」と尋ねることやどのように答えるかを知りました。楽しみながら活動に参加しました。

６月６日（木）

図工の授業では、「切ってかき出しくっつけて」の作品作りをしました。粘土を丸めたり、伸ばしたりなどしていろいろな形を作りました。作ったものをくっつけて思い思いの作品を仕上げました。

６月７日（金）

書写の授業では、「土」を書きました。習字の授業にも慣れてきて、準備や片付けも早く行うことができるようになりました。書き始め、書き終わりの止めを意識して書くことができました。

5年生の音楽は、今『和音の響き』について取り組んでいます。鍵盤ハーモニカを使って、ドミソ・ドファラ・シレソなどの和音の指遣いを練習しましたが、みんな苦戦していました。これからも諦めず練習し、いつか、和音の響きがきれいに重なって音楽室に広まる日を楽しみにしていますね。