憲法の考え方を生かしていくためにはどのようなことが大切なのかを調べました。今日は調べたことをクループで話し合いました。

同じグループの友達の調べたことを聞いて、自分の思いや考えをノートにまとめる姿が見られました。

発芽実験をしたインゲン豆を元気に復活させようと、今日は、プランターに植え替えました。空気にふれずに水の中でふやけてしまった種子や、冷蔵庫の中で冷えた状態の種子も、果たして土の中では、生命を蘇らせることができるでしょうか。新な実験の始まりです。

今日は5・6時間目に家庭科実習を行いました。ちょうど3時頃にお茶ができあがり、みんなで心ほっこりの『お茶会』となりました。お茶の葉の分量を一人ずつ量り、急須や茶こしを使っての本格的なお茶となりました。冷たいわらび餅と一緒においしくいただきました。

今日は実習の先生が２年生のクラスに来てくれました。一緒に授業をしたり給食を食べたりして、新鮮でとてもうれしそうな子どもたちでした。帰りの会のときには、実習の先生と質問ブックしたり、さよならじゃんけんをしたりして盛り上がり、にこにこ笑顔で下校しました。

今日から図工は、『伝言板作り』に入りました。ここでは、糸ノコギリを使うことがメインです。みんな、初めての体験なので、少し緊張気味でした。今日は、板に図案を写しました。来週からは、いよいよ糸ノコギリ登場です。頑張りましょうね。

発芽実験をしてから1週間がたちました。『水・温度・空気』の条件のもと、ほとんどのインゲン豆が発芽していました。今日は、次の段階で、『成長に必要な条件は何か』を観察するための準備をしました。さて、次の実験結果は、どうなるでしょうか。

今日は気体検知管を使って酸素と二酸化炭素の割合について調べました。

班の子と協力して実験することができました。