今日の授業の課題は、『モーションセンサーを使って』プログラミング作成をすることでした。タブレットの画面には、鏡に映った自分がいました。画像の中のネズミを自分が猫になって捕獲するのです。ゲームをしている時のみんなの手の動きや表情が何とも言えず面白かったです。（失礼）でも、猫になって捕獲しているみんなの目は、真剣そのものでしたね。

理科の授業では、「物による重さのちがい」の学習をしました。見た目が似ている塩と砂糖の重さは同じかどうか、重さを比べました。

体育の時間では、跳び箱で台上前転に挑戦しました。手や頭のつく位置に気をつけながら練習に取り組んでいました。

今日の国語の授業のようすです。お話の作者になりきって自分だけの話を作り、それを友達に発表しました。お話は、１匹のうさぎが家から出るところからはじまります。その後、どんな出来事が起こり、最後はどのようになるのかを一人ひとり考えました。まずは、班で発表しました。その後、ふせんを使って感想を書いて友達に渡します。その後、ほかの友達にも話を読んであげたり、聞いたりしました。それぞれ２１匹のうさぎが色々な冒険をし、教室は笑顔いっぱいになりました。

今日は、寒い一日でしたが、５年生は、みんな元気に過ごすことができました。４時間目の体育のバスケットボール運動も、頑張って取り組みました。攻撃の仕方、防御の仕方にも、工夫や技術の向上が見られるようになりました。スポーツにおけるマナーとしての挨拶や後片づけもしっかりできました。

モーターカーをつくりました。

実際に走らせてみました。電気をためる仕組みについて学ぶことができました。

エプロン完成しました。がんばりました。みんな早速エプロンを着け「はい、ポーズ！」エプロンを着けたらもう待ちきれない様子で、一刻も早く調理実習がやりたいと言っていました。自分の好みのデザインを選んだだけあり、とってもよく似合っていますね。

理科では、「物の形と重さ」の学習をしました。今日は、粘土やアルミニウムはくの形を変えて、重さが変わるか実験しました。班の友達と協力して実験を進めることができました。