6月12日（水）5年生【理科】

今日は、解剖顕微鏡を使って、メダカのたまごの観察をしました。ペトリ皿にメダカのたまごを入れ、たまごの中の様子を観ました。透き通ったたまごの中に、目のような黒いものが見えた時は、みんな大興奮でした。めだかの赤ちゃんと目が合ったと、喜んでいるグループもいました。生命の神秘に触れたようでしたね。

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６月１２日（水）１年【今日の１年生】

授業参観のときの「ちょきちょきかざり」完成です！とてもきれいです。参観ありがとうございました。

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算数は、たしざんカードでゲームをしました。「こたえはいくつ」、「おおきさくらべ」、「かあどとり」の３つのゲームをペア対抗で行いました。どの子もたくさん取ろうと頑張っていました。

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国語は、「つぼみ」の音読をしています。とても上手に読めるようになってきました。

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６月１２日（水）

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ごはん、牛乳、けんちん信田のねぎみそかけ、
ツナと水菜の和えもの、トマト入りかきたま汁

今日は、ツナについてです。給食によく登場するツナですが、何の魚が使われているかわかりますか？答えは「まぐろ」です。英語で、まぐろのことを「ツナ(tuna)」と言います。ただし、一般的には、まぐろの他にかつおが混ざったものも「ツナ」として売られています。ツナは、缶詰やレトルトパックになっているので、冷蔵庫に入れなくても長期間保存ができるので、非常食にもなります。ツナには、たんぱく質の他に、頭の働きをよくする「DHA」も含まれています。給食では、サラダや和えものに使うことが多いです。今日は、味付けしたツナを水菜とキャベツと一緒に和えました。野菜もツナと一緒においしく食べてもらえるとうれしいです。