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日は「いろいろな箱の形をつくろう」ということで教科書を参考にしながら、工作用紙に長方形・正方形を１８個書き、それを組み合わせて３つの箱を作りました。
まずは工作用紙に長方形・正方形を書き、たて・横の長さが同じ四角形に、同じ色をぬっていきました。
色を塗り終わったところで、工作用紙から１８個の長方形・正方形に切り分け、箱の形にしていきました。上手に隙間なく箱の形ができた子もいれば、微妙に穴が見える子もいるという状況でしたが、なんとか３つの箱をほとんどの子が完成までたどりつきました。
明日から、今日完成させた箱を使って、直方体と立方体の勉強を進めていきます。まずは直方体・立方体を覚え、それぞれの面・辺・頂点の数を調べます。頑張りましょう。
授業参観用の招待状を仕上げています。先週は、タブレットを使い、１文字１文字がんばってメッセージを入力しました。今日は、表紙にかわいいイラストを描いています。もうすぐ、お手元に届くと思います。楽しみに待っていてください。
こちらは、月曜日に発表する『むかしからのあそび』の「ひみつの練習」です。それぞれが、もっともっと上手になろうと、少しの休み時間も猛練習を重ねています。 ～みんな、がんばれ！！～
総合の授業では、「昔の生活について」の資料作りをしました。プロジェクターにつないで練習したり、友達と作った資料を見せ合ったりして完成に向け、準備を進めていました。
国語の授業では、「たから島のぼうけん」の学習をしました。今日は、自分が考えた物語の組み立てについて考えました。物語の始めはどのような展開にするか、その後どのような出来事が起こり、どのように解決したかなど、書き進めていました。
今日の理科は、最後のまとめとしての実験を行いました。電磁石を強くするために、乾電池２個を直列つなぎしました。乾電池１個だった時は、くぎが19個ぐらいつりあがったのに対して、乾電池を２個にすると、何と60個近くのくぎがつり上がり、みんなびっくりしていました。実験大成功でしたね。
教室にもどり、理科ノートに今日の実験結果をしっかりまとめることができました。
ソフトめん 牛乳 ミートソース 菜の花サラダ フルーツとゼリーのヨーグルト和え
今日は「愛・地産給食」のです。今月の愛知県産野菜は「菜花」と「キャベツ」です。そこで、今日は菜花について紹介します。菜花と菜の花は同じものなの？と、思う人もいるかもしれません。菜の花は、アブラナ科の植物に咲く花すべてのことで、菜花も菜の花に含まれます。菜花は、本来、和種である在来ナタネと西洋種である西洋ナタネの花のことなのですが、在来ナタネは「菜の花」と呼ばれ、花の蕾や葉を食用にし、西洋ナタネはおもに「菜花」と呼ばれ、茎と花の部分を食用にしています。
菜花は良質なたんぱく質を含み、ミネラルも成分の中にたくさん含まれています。ビタミンCやカルシウムなどの栄養素はほうれん草の3倍含まれていると言われていますし、βカロテンもピーマンの5倍含まれます。独特のほろ苦さがありますが、春の香りがうれしい緑黄色野菜です。
まだまだ寒い日が続きますが、菜花で春の訪れを感じてもらえればと思います。