図工は、今日から『ミラクル！ミラーワールド』の製作に入りました。ミラーの特性をいかし、不思議な世界を作ります。さて、どんな世界が出来上がるのか、楽しみです。

国語では、「どちらを選びますか？」という、ディベートの単元になりました。「海」と「山」のどちらが素敵なのかということで、グループに分かれて、それぞれの良いところを話し合いました。明日は、相手のチームの意見に対して質問し、討論会を深めていきます。どんな意見が出るのでしょうね。

今日は、体育館で、フォークダンスをしました。以前、教室でステップの練習をしたので、今日は、動きが軽やかで、きれいなステップができました。『マイムマイム」や「ヘイ！」の掛け声も入り、みんなノリノリでした。

2曲目の「ジェンカ」も、グループごとに声を掛け合い、チームワークもばっちりでした。見ていて、５年生の楽しい雰囲気がしっかり伝わってきましたよ。

書写コンクールの練習に取り組みました。今日は２回目の練習でした。前回の授業で伝えられたポイントに気を付けながら、ていねいに書くことができました。

連日、野外学習に対する取り組みが行われているので、５年生は、少々気持ちが浮足立っているのではないかと、心配していましたが、大丈夫でした。国語では、１学期に学習した漢字50問のテストを行いました。みんな、休み時間まで熱心に見直しをし、テストに臨んでいました。合格点到達したでしょうか。

算数では、今は、公倍数の学習をしています。最小公倍数の求め方も確実に把握してきました。５年生は、落ち着いた学習態度で、毎日がんばっています。

国語の時間では、漢字の組み立てについて学習しました。「へん」「つくり」「かんむり」について、どのようなものがあるか、どのような意味があるのか考えました。 

総合の授業では、タブレットを使って調べ学習をしました。弥富市はどこにあるか、人口は何人かなど調べました。

英語では、What 〇〇 do you like?の尋ね方について学習しました。何度も繰り返し練習することで、上手に尋ねることができるようになりました。

今日の体育の時間は、キャンプファイヤーで行うフォークダンス『マイムマイム』を踊りました。ステップがなかなか難しいようでしたが、さすが、ダンス上手な５年生。１時間の終わりには、きれいな円形を作って踊ることができていましたね。

先週に続き、今週も生活科で「おもちゃランド」について取り組んでいきます。今日は、各グループに分かれておもちゃについて詳しく話し合いをしました。どのグループも、ホワイトボードをうまく使って話し合いをしました。身を乗り出して話し合う姿がとても素敵でした。自分の思いをわかりやすく伝えたり、友達の話を聞いたりする姿が上手になってきましたね。どんなおもちゃができるのか、今から楽しみです。