てこのはたらきについて調べました。
力のかけ方に意識して実際に持っている様子が見られました。
10月21日（月） ６年生【理科】
10月21日（月）5年生【体育】
今日で４回目のボール運動でした。前回は、ドリブルのみでシュートをすることがねらいでしたが、今日は、パスのみを使って味方の友達と協力して、シュートすることに取り組みました。どこに走りこんだら相手からパスがもらえるのか、状況判断に苦戦しながらそれでも頑張って練習しました。
10月18日（金）2年生【まちたんけん】
今日は2回目の町探検でした。3つのグループに分かれて、自分たちでインタビューをしました。前回よりもさらに上手に聞いたり、メモしたりする姿が見られました。
今回は５つのお店の方々にご協力いただきました。また、多くの保護者ボランティアの方にもご協力をいただきました。本当にありがとうございました。
１０月２１日（月）４年生【体育】
今日は体育の授業で「ハンカチ落とし」をアレンジし、ベースを使った活動を行いました。２塁までベースを使うルールのもと、各グループで作戦を話し合い、戦術を大切にしながら取り組みました。
ハンカチを使うことで、ボールとは違った難しさがありましたが、子どもたちは「やきにく作戦」や「夏の大三角作戦」と、面白い名前の作戦を立てながら、攻めたり守ったりする工夫を楽しんでいました。
仲間と協力する中で、コミュニケーション力や判断力を養うことができたようです。
１０月２１日（月）
ごはん 牛乳 焼きぎょうざ 八宝菜 春雨サラダ
みなさん、給食を食べた後の片付けは、きちんとできていますか。食べ終わった食器にごはん粒やおかずなどの食べ物が残ったままになっていませんか。箸かごの箸は、同じ方向を向いて入っていますか。食器かごには、同じ種類の食器を重ねてありますか。食器をきれいに片付けることは、給食を作ってくれる調理員さんや食べ物への感謝の気持ちを伝えることにもつながります。「今日の給食、おいしかったです。ごちそうさまでした」と感謝の気持ちを込めて、食器の片付けができるといいですね。