読書感想画に取り組んでいます。

色彩について考えながら色塗りを始めたり、下書きを考え直したりしていました。

野外学習２日前、今日は、タイムスケジュールや持ち物について、最終確認をしました。グループごとに、それぞれの式の流れについてもリハーサル練習しました。荷物の準備についてたずねたところ、クラスの半数の子は、準備完了しているそうです。それに対して半数の子は、まだ何の準備もしていないそうです。さて、どうなることでしょうか。当日、元気に出発できることを願っていますよ。

昨日から教育実習の先生が２年生にみえました。３週間という短い期間ですが、一緒に過ごすことができ、子どもたちもいつもに増して嬉しそうです。初めての出会いの場面では、聞きたいことがいっぱいで質問が飛び交い、盛り上がりました。

今日は、おもちゃランドの招待状を作りました。１年生の子たちを思いながら素敵な招待状になるように、工夫しました。喜んでもらえるといいね。

体育では、赤白チームに分かれてリレーをしました。足の速さだけに注目せずに、どうしたらチームが早く走れるか、話し合いと練習を重ねてきました。子どもたちは、走りながらバトンをもらうこと、前を向いてバトンを受け取ること、バトンを渡すときに「はい！」と言って渡すことが大事なことだと気づきました。最後は、担任と実習生の先生もリレーに参加しました。

外国語ではタブレットを使って、今まで習ったことの復習をしました。What food do you like?はどのような意味か正しいものを選ぶなど、これまで出てきた文や単語について確かめをしました。

体育は最後のテニピンの授業でした。今日はこれまで試合をしたことがない人と試合を行いました。動き出しやラケットの使い方が上達し、ラリーが長続きするようになりました。

今日は、『風とケーナのロマンス』という曲をリコーダーで合奏しました。パートごとの重なりやかけ合いを聴き合って、グループで演奏しました。上手に響き合っているグループの演奏も静かに聴くことが出来ました。どこが上手なのかをしっかり聴いていたので、次の練習発表には、どのグループもとっても上手に演奏できましたね。

今日の給食はフィッシュバーガーでした。

子どもたちは口を大きくあけて食べていました。

「大地のつくり」の学習で、運動場の地面の様子について調べました。

グループで協力して穴を掘りました。

観察もしっかりとすることができました。