実は、2年生、こっそりと「6年生を送る会」に向けて、コツコツと準備をしています。まだ詳細はお伝えできませんが、準備しているようすを少しだけお伝えします。子供たちはそれぞれのグループに分かれて、タブレットで調べたり、ホワイトボード片手に話し合ったりと自主的に準備を進めています。その姿は、1学期に行われた1年生との学校探検から始まり、おもちゃランド、そして町探検発表会と進めていく度に驚かされてきました。そして、今回は「6年生を送る会」です。時に意見がぶつかり合うこともありますが、自分の思いを真剣に伝えようとしているのだと思うと、とてもうれしく思う姿であります。

「6年生を送る会」まで、まだ時間はあります。お世話になった6年生の人たちのために、もうひとふんばり。

今日は、一度練習をした様子をビデオで撮影し、鑑賞会をしました。思わずにっこり。ときどき大笑いの1時間でした。

総合の授業では、「昔の生活について」の資料作りをしました。プロジェクターにつないで練習したり、友達と作った資料を見せ合ったりして完成に向け、準備を進めていました。

国語の授業では、「たから島のぼうけん」の学習をしました。今日は、自分が考えた物語の組み立てについて考えました。物語の始めはどのような展開にするか、その後どのような出来事が起こり、どのように解決したかなど、書き進めていました。

今日の理科は、最後のまとめとしての実験を行いました。電磁石を強くするために、乾電池２個を直列つなぎしました。乾電池１個だった時は、くぎが19個ぐらいつりあがったのに対して、乾電池を２個にすると、何と60個近くのくぎがつり上がり、みんなびっくりしていました。実験大成功でしたね。

教室にもどり、理科ノートに今日の実験結果をしっかりまとめることができました。

今日の国語は「カンジーはかせの大はつめい」を学習しました。２つの漢字を合体させ、新たな漢字を作り出す機械を作ったカンジーはかせにならって、子どもたちもそれぞれ漢字の問題を作りました。作った後は、班で問題を出し合いました。そして、最後は各班のスペシャル問題をクラスのみんなに出しました。教科書を使って漢字を確認したり、書いたりしながら漢字クイズを楽しみました。

可愛らしいおまけです★

理科は、現在『電流』の学習をしています。今日は、検流計や電流計を使って、電流の大きさを測定しました。初めて使う検流計や電流計なので、自分たちの回路が正しくつながっているのか、みんな不安そうでした。検流計の針が振れた時は、みんなの顔に安堵の様子がうかがえました。よかったですね。

家庭科では、『身の回りをきれいにしよう』という学習をしています。今日は、整理整頓や掃除の必要性について考えました。まず自分たちのお道具箱の整理整頓をし、どのような点を工夫したか発表し、お互いにお道具箱の見せ合いもしました。すっきりしたお道具箱を見て、「気持ちもすっきりする。」「物が取り出しやすくなって、すぐ見つかる。」など、掃除の必要性を十分に感じ取ったようですね。この気持ちを大切に、毎日、掃除をする習慣が身につくと素敵ですね。

音楽の授業では、旋律づくりをしました。グループで一人一つずつ楽器を選び、どのようなリズムがよいか、音の強弱はどのようにするとよいか考えながら練習に取り組んでいました。

総合の授業では、「昔の生活」についての資料作りを進めています。今日は、資料作成だけではなく、プロジェクターを使って発表の練習にも取り組みました。時間を計りながら、どのようにまとめたらわかりやすいか、他に追加した方がよい情報はないか考えていました。