体育の授業では、ハードル走に取り組みました。どのように走ると早く走ることができるか考えながら、何回も走り続けていました。タブレットでタイムを計り、自分の記録がよくなった時には思いっきり喜ぶ姿も見られました。 

図工の授業では、「あきようきのへんしん」の作品作りをしました。飾りをどのように配置するとよいか、作りたいものに合う色はどのような色かなど、一生懸命考えながら作品作りを進めていました。