６月のお誕生日会を兼ねて、お楽しみ会をしました。今回は、教室でしました。学級委員が司会です。会社活動の小グループで、出し物を考えて行いました。「宝さがし」「ビンゴ」「絵しりとり」「お笑い」、最後にみんなでかわいいダンスをして締めくくりました。すごく楽しかったですね！たくさん笑った１時間でした。    

図工は、「くしゃくしゃぎゅっ」に入りました。大きな紙袋に新聞紙を詰めて、ぬいぐるみのようなキャラクターを作る教材です。魚系や動物系、昆虫系など、図工が大好きな子どもたち、どんどん思い思いの形ができています。仕上がりが楽しみです。

国語は「こんなもの、見つけたよ」の学習で、メモから作文に起こす学習をします。まずは、共通課題として中庭にある『蘇鉄の木』について観察をしてメモをとりました。明日からは、いよいよ「はじめ」「中」「おわり」の文になるように組み立てていきます。さあ、がんばっていきましょう！ 

本日、西側では型枠の組立を、東側では周囲の埋め戻し工事を行っていました。
埋め戻し工事とは、基礎工事で地面を掘削したあとに生じた空間に土砂を埋め戻し、元の状態に戻す作業のことです。基礎の周囲を以前掘り出した土砂の山を切り崩して、埋め立てていました。建物をしっかりと支え、強度を保つために、ただ土を入れるだけではなく、職人の方が道具で均し、プレートランマーや重機でしっかりと突き固めていました。
埋め戻し工事は、建物の土台を長期的に保つために、非常に重要な工程とのことです。
また、基礎のコンクリート部分に配管のようなものも取り付けていました。

ごはん、牛乳、めひかりフライ、梅和え、冬瓜と厚揚げの煮物

今日は「お魚チャレンジデー」です。今月のお魚は「めひかり」です。魚は普段から給食に登場しますが、「お魚チャレンジデー」では、皆さんがもっと魚を好きになってくれるよう、クイズなどで楽しみながら魚のことを覚えていってほしいと考えています。それではクイズを行います。全問正解目指してがんばりましょう！

第１問　　今日の給食の魚、めひかりを漢字で書くと、どんな漢字になるでしょうか？

①　目に星と書く　（目星）

②　目に輝くと書く　（目輝）

③　目に光ると書く　（目光）

正解は、③番の「目に光る」と書きます。目が大きく、青く光って見えることから「めひかり」と呼ばれるようになりました。冬から春にかけて、あぶらがのっておいしくなります。

第２問　めひかりは、海の中のどのあたりに住んでいる魚でしょうか？

①　深いところ

②　真ん中あたり

③　浅いところ

正解は、①番の「深いところ」です。めひかりは深海魚といって、深さ200メートルから300メートルのところに住んでいます。深海魚は、目がギョロッと大きいという特徴があります。

何問正解できましたか？今日も感謝していただきましょう。

２年生の様子です。子どもたちの大好きな外国語活動も始まりました。

「読み聞かせ」グループによる読み聞かせ活動です。とっても上手に読んでいます。

図工「光のプレゼント」が完成しました！

みんなで光を当ててその色を楽しみました。とってもきれいです。

生活科の学習で、トマトを生産している佐藤農園さんの見学にいきました。始めに、ハウスの中を見学させていただきました。広いハウスの中にたくさんのトマトがいっぱい！！子どもたちは、いろいろな色や形や大きさのトマトができている様子を、間近で見せていただきました。その後、トマトの育て方について一つひとつ分かりやすく教えていただきました。ミニトマトを学校で育てている子どもたちにとっては、とても興味深くしっかりメモをとっていました。そして、「質問コーナー」では、疑問に思うことをしっかりと聞くことができました。お忙しい中、子どもたちのためにありがとうございました。子どもたちは、自分たちのミニトマトをしっかりと育てていってくれると思います。