1年生は、50音のひらがなを全部学習しました。今日は、『ひらがな表』を使ってしりとり遊びをしました。グループごとに、ひいた文字カードの『しりとり』に取り組みました。この頃、話し合い活動がとても上手になりました。無事にしりとりカードを完成させるグループばかりでした。








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1年生は、50音のひらがなを全部学習しました。今日は、『ひらがな表』を使ってしりとり遊びをしました。グループごとに、ひいた文字カードの『しりとり』に取り組みました。この頃、話し合い活動がとても上手になりました。無事にしりとりカードを完成させるグループばかりでした。








今日は社会の授業の一環で、富田鋳工所に工場見学へ行きました。まず初めに、富田鋳工所ではどのような物を作っているか、どのような作業をしているかなどの説明をしていただきました。その後、実際に工場の中を案内していただき、物を作っている様子や機械が動いている様子を見学させていただきました。





総合の時間に、理科の学習で使うサツマイモの苗を植えました。子どもたちは苗をやさしく土に植えながら、「たくさんできるといいな」と楽しそうに話していました。

植え終わった後には、「名前をつけようよ!」という声も上がり、みんなで親しみをもって育てていこうとする様子が見られました。これからどのように成長していくのか、子どもたちも楽しみにしています。
今日の音楽は、楽器を使ってリズムの『リレー遊び』をしました。グループで相談して、タンブリン・すず・カスタネットのどの楽器を使うのか決めました。その後は、各楽器の音色を響かせながら、グループごとにリズムのリレー遊びを楽しみました。リズムをつなぐために友だちの目を見て、しっかりリズムパスもできました。








保健委員会によるハブラシチェックを行いました。

毛先が広がっているハブラシは、汚れをおとす力が減ってしまいます。大藤小学校のみなさんがしっかり歯みがきができるように、ハブラシの毛先が開いていないか、1本ずつチェックをしました。


「はぶらしをかえよう」のカードをもらった人は、新しいものに交換するといいですね。
今日は、1年生になって、初めての外国語活動がありました。みんな授業前は、ワクワクドキドキでした。でも、自己紹介をしていくうちに、すっかり担当の先生が大好きになったようです。大きな声で挨拶もできました。次回の授業が楽しみですね。







今日の算数では、身の回りの立体を形の特徴に着目して、仲間分けをしました。その後、立体の特徴を生かして、どうしたら立体を高く積むことができるのか、グループで考えながら取り組みました。「もう無理だよ。」「まだまだ大丈夫。」など、みんなで声を掛け合いハラハラドキドキしながら挑戦していました。






