国語では、「すがたをかえる大豆」の学習の意味調べをしました。少しずつ手慣れた手つきで辞書を扱うことができるようになってきました。すばらしいです!
2時間目の体育では、『テニピン』にチャレンジしました。テニピンとは、使いやすい用具とルールをアレンジした、テニス型のゲームです。スポンジボールを使いとても楽しんで打ち合っていました。また、ぜひやりましょう!
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国語では、「すがたをかえる大豆」の学習の意味調べをしました。少しずつ手慣れた手つきで辞書を扱うことができるようになってきました。すばらしいです!
2時間目の体育では、『テニピン』にチャレンジしました。テニピンとは、使いやすい用具とルールをアレンジした、テニス型のゲームです。スポンジボールを使いとても楽しんで打ち合っていました。また、ぜひやりましょう!
3年生は理科の学習で、朝から帰るまで、1時間ごとに太陽と棒のかげの位置を調べました。 班ごとで観察を行い、交替で記録をとりました。だんだん、実験が本格的になってきましたね。今度は、太陽の光についての実験です。がんばっていきましょう!
消しゴムスタンプで落款を作り、作品の仕上げに押印しました。
また一味違った作品になりました。
消防士の仕事について説明を聞いた後、実際に救助現場で使われている車両を見せていただき、はしご車の高さに驚きました。救助訓練では、指示を出す隊員の方の声の大きさにも驚きました。最後にみんなで記念写真を撮りました。
撮影時のみマスクをはずしています。