算数は、『いくつといくつ』の単元に入りました。今日は、『6がいくつといくつに分けられるのか』を考えるために、まず椅子を6つ用意し、【いすとりゲーム】をしました。ゲームもしっかり楽しんでいましたが、その後の数図ブロックの操作もテキパキと行い、6の合成と分解が少しわかったようです。素晴らしいですね。








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算数は、『いくつといくつ』の単元に入りました。今日は、『6がいくつといくつに分けられるのか』を考えるために、まず椅子を6つ用意し、【いすとりゲーム】をしました。ゲームもしっかり楽しんでいましたが、その後の数図ブロックの操作もテキパキと行い、6の合成と分解が少しわかったようです。素晴らしいですね。







